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10 dicas para escrever melhor

O terror de muitos estudantes é a redação dos vestibulares. Muitas vezes até as questões objetivas assustam pelo simples fato de não se sentirem seguros na hora de escrever. Mas, para isso, existem dicas que podem acabar com esse medo e fazer dos seus textos um sucesso. Confira:

1.Leia muito

Pode parecer clichê, mas essa é a dica mais infalível. Quem lê muito tem um bom vocabulário e aprende sem perceber regras de gramática. Leia textos de diversos tipos, desde revistas de entretenimento a livros técnicos, romances e clássicos da literatura. Variar os estilos também ajuda a ampliar o conhecimento literário. Além disso, quem lê bastante aprende coisas novas todos os dias, e para elaborar um bom texto é necessário estar informado e ter conteúdo.

2.Escreva sobre coisas que gosta

Uma maneira muito divertida e leve de exercitar a escrita é escrevendo sobre o que gosta. Seja sobre o seu dia-a-dia, sua banda preferida ou sua série de ficção favorita. Antes de partir para o treino das redações de vestibular ou tentar escrever um artigo científico, exercite a sua escrita descompromissadamente. O ato de escrever se aprimora como qualquer outra atividade: com bastante treino você escreverá cada vez melhor.

3.Escreva corretamente na internet

Nós sabemos que na internet o compromisso com a língua não é tão levado a sério, mas às vezes nos acostumamos a escrever de forma abreviada ou errada, e isso reflete na hora que vamos escrever. Escrever corretamente em qualquer situação faz com que isso se torne natural, reduzindo suas dúvidas e tornando a escrita algo prazeroso e simples.

4. Faça um blog ou diário

Como já disse na dica 3, escrever sobre coisas que gostamos facilita a atividade. Você pode criar um blog, para falar de coisas que gosta para outras pessoas, ou simplesmente escrever um diário, falando do seu dia a dia, do que fez, do que gostaria de fazer, são formas de exercitar a sua capacidade de escrita de forma descompromissada e divertida.

5. Seja objetivo

Um bom texto não tem enrolação, não “enche linguiça”. Fale diretamente o que você deseja, com conteúdo e apresentando as informações de forma clara. Não faça muitas citações, pois isso dá a entender que você não tem conteúdo a apresentar.

6. Não use palavras difíceis/rebuscadas

Um bom texto é simples. Palavras bonitas e completamente desconhecidas não agregam valor ao seu texto, e o tornam de difícil compreensão para qualquer leitor. O importante é ter um vocabulário amplo, saber várias palavras com o mesmo significado para evitar repetições, pois elas empobrecem o texto. Porém, precisam ser palavras utilizadas no dia-a-dia, que permitam que o seu texto deixe claro todo o conteúdo que possui.

7. Leia seus textos em voz alta

Às vezes os textos podem conter palavras repetidas ou cacofonias e rimas não intencionais. Lendo em voz alta você consegue ouvir todos estes possíveis erros e corrigi-los. Além disso, muitas vezes lendo o texto percebemos que podemos melhorar alguns pontos dele, e fica muito mais simples corrigir a acentuação.

8. Exercite a pontuação e acentuação

Um bom texto tem leitura fluida, e para isso a pontuação é crucial. Aprender a empregar a vírgula e os pontos ajuda muito na qualidade do seu texto. A acentuação também é de suma importância. Muitas palavras da nossa língua têm sentidos diferentes com e sem acento, por isso atenção redobrada nestes detalhes.

9. Evite exemplos em excesso

Como já dito anteriormente, a objetividade é a grande qualidade de um texto. Portanto, encher a sua redação com exemplos diversos torna a leitura cansativa e provoca dúvidas acerca do seu conhecimento. Exemplifique apenas quando necessário e de maneira sucinta. Assim o seu texto fica fluido e agradável.

10. Evite palavras estrangeiras

Este é um problema dos tempos de globalização. Com todas as informações circulando o mundo, às vezes adotamos palavras de outros idiomas, principalmente do inglês, para o nosso vocabulário. No entanto, isso torna o texto confuso, e pode pegar algum leitor desprevenido. Procure sempre alguma palavra ou expressão em português equivalente ao estrangeirismo. Somente utilize quando não houver opções.

Estas são regras simples, que podem melhorar a qualidade da sua escrita. Escrever é como praticar um esporte ou jogar um videogame: com bastante treino é possível se tornar um expert. Siga as dicas e sucesso!

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Colégio Teresa Gil de Moura divulga resultado de concurso de bolsas de estudo

A oportunidade de estudar em um dos melhores colégios da região com bolsa parcial é uma oportunidade e tanto. Por isso, o Colégio Teresa Gil de Moura divulga, abaixo, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental e do 1º e 2º do Ensino Médio com as melhores pontuações e seus respectivos descontos nas mensalidades.

É importante frisar que de acordo com o Regulamento para o Concurso de Bolsas 2019, que todo aluno recebeu ao fazer a inscrição, a matrícula dos três classificados por turma deverá ser feita, impreterivelmente, até o dia 13/12/2018 (quinta-feira) no período das 14h às 17h30 (item 4.2 do referido Regulamento).

Confira os nomes abaixo:

 

 

 

 

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As melhores frases dos 13 maiores filósofos da história

Filosofia: uma palavra que significa literalmente amor à sabedoria. Os estudos filosóficos existem há milênios e vem consolidando grandes pensadores. Considerada por muitos um assunto complicado, ou até chato, na verdade a filosofia está no dia a dia de todas as pessoas.

Selecionamos as melhores frases dos 13 maiores filósofos da história, que de alguma forma traduzem de forma simples os seus ideais e pensamentos.

Sócrates (470-399 aC)

– A vida não examinada não vale a pena ser vivida.

– Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância.

– Só sei que nada sei.

Como está claro, Sócrates foi um grande entusiasta do conhecimento. Essas frases traduzem bem a sua filosofia de busca da verdade, que ele praticava com os seus discípulos através de um método chamado maiêutica. Para o filósofo, era importante reconhecer que somos seres ignorantes a fim de nos mantermos sempre em movimento em busca de novas respostas para as coisas.

Platão (427-347 a.C.)

– Tente mover o mundo – o primeiro passo será mover a si mesmo.

– Não espere por uma crise para descobrir o que é importante em sua vida.

– O que faz andar o barco não é a vela enfunada, mas o vento que não se vê…

A ideia de mover-se está presente nestas três frases que traduzem perfeitamente um dos ensinamentos de Platão, que estava sempre preocupado em refletir sobre a ética e moral humana. O filósofo grego foi discípulo de Sócrates e fundou a primeira Academia (ou Universidade) do mundo, que pôr quase um milênio formou o pensamento de milhares de filósofos. Entende agora o poder do mestre em promover mudanças?

Aristóteles (384-322 a.C.)

– Ter muitos amigos é não ter nenhum.

– Nunca existiu uma grande inteligência sem uma veia de loucura.

– O ignorante afirma, o sábio duvida, o sensato reflete.

Não é incrível o tanto que se pode aprender com frases tão curtas? Não à toa Aristóteles é conhecido como o grande pensador ocidental. Nestas frases, o filósofo nos dá lições poderosas: melhor ter poucos e bons amigos, pensar fora da caixa exige certa anormalidade e, por último, a forma como a gente age geralmente define a nossa personalidade.

Santo Agostinho de Hipona (354-430)

– A medida do amor é amar sem medida.

– Ter fé é assinar uma folha em branco e deixar que Deus nela escreva o que quiser.

– O mundo é um livro, e quem fica sentado em casa lê somente uma página.

Santo Agostinho ensina o equilíbrio entre a fé e a razão nos seus escritos. A primeira frase, sobre o amor, é até hoje reproduzida em músicas, livros e etc. Ele acreditava no conceito de predestinação, que Deus era o responsável por escrever o destino dos humanos e, por isso, usava muito a analogia de livros e páginas. Mas veja bem o concelho da última frase: quem gostaria de ler apenas uma página do livro incrível que é a vida?

René Descartes (1596 – 1650)

– Eu penso, logo existo.

– Não existem métodos fáceis para resolver problemas difíceis.

– Não há nada que dominemos inteiramente a não ser os nossos pensamentos.

O rei do racionalismo e do método. Descartes inaugurou o que os estudiosos chamam de filosofia moderna com a sua forma de pensar sempre racionalmente, com uma estrutura muito bem elaborada. É daí que vem o raciocínio se eu penso, logo sou um ser pensante, então existo. Para ele era muito importante pensar de forma analítica e meticulosa e é exatamente isso que ele quer dizer com as duas últimas frases.

John Locke (1632-1704)

– Ler fornece ao espírito materiais para o conhecimento, mas só o pensar faz nosso o que lemos.

– Sempre considerei as ações dos homens como as melhores intérpretes dos seus pensamentos.

– Onde não há lei, não há liberdade.

Locke é considerado o pai do liberalismo clássico. O estímulo ao pensamento e interpretação da primeira frase é comum à filosofia. Na segunda, ele esclarece que a forma como agimos diz muito sobre o que pensamos e terceira diz respeito a uma das teorias pelo qual ele é mais conhecido: o contrato social. Para Locke, as pessoas precisam abrir mão de certos direitos para que o Governo possa implantar leis e manter uma certa ordem social.

David Hume (1711-1776)

– A beleza das coisas existe no espírito de quem as contempla.

– A razão é, e só pode ser, escrava das paixões.

– De um modo geral, os erros na religião são perigosos; enquanto os da filosofia apenas ridículos.

Talvez esta primeira frase de Hume seja a inspiração para a máxima a beleza está nos olhos de quem vê?. E não é mesmo isso? Tudo que enxergamos é relativo e construído de acordo com as nossas culturas, vivências e etc. Quando diz que a razão é escrava da paixão, o filósofo aponta para uma qualidade do pensamento que estará sempre ligado ao emocional. Por último, Hume expressa uma de suas maiores preocupações que era a crítica à religião. Ele era cético e considerava muito importante refletir sobre a influência da religião na vida e pensamento dos seres humanos.

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)

– Geralmente aqueles que sabem pouco falam muito e aqueles que sabem muito falam pouco.

– Prefiro ser um homem de paradoxos que um homem de preconceitos.

– A natureza fez o homem feliz e bom, mas a sociedade deprava-o e torna-o miserável.

Um homem que inspirou a Revolução Francesa e acreditava na força do povo. Dá para perceberber na primeira frase a dinâmica da nossa sociedade, não é? Na segunda, ele ressalta a importância de nos questionarmos, de cairmos em contradição se for preciso, para nos livrarmos dos preconceitos que aprendemos. A terceira frase é a demonstração de uma das crenças pela qual ele é mais conhecido: que as pessoas nascem boas, mas são corrompidas pelo meio que vivem. O que você acha?

Immanuel Kant (1724-1804)

– Podemos julgar o coração de um homem pela forma como ele trata os animais.

– Não há garantias. Do ponto de vista do medo, ninguém é forte o suficiente. Do ponto de vista do amor, ninguém é necessário.

– O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.

Imagina um dos maiores pensadores da época moderna, precursor do idealismo alemão, fazendo essa analogia da bondade do homem medida pela forma como trata os bichos: bacana, não é? É um pensamento simples, mas que diz muita coisa. Para Kant, não somos superiores aos animais. Tudo, na verdade, deve ser questionado, criticado e repensado. É justamente a filosofia que o levou a questionar o que já tinha sido dito por grandes pensadores até então.

Karl Marx (18181883)

– O caminho do inferno está pavimentado de boas intenções.

– Os filósofos limitaram-se a interpretar o mundo de diversas maneiras; o que importa é modificá-lo.

– Os trabalhadores não têm nada a perder em uma revolução comunista, a não ser suas correntes.

Marx é sempre um nome polêmico entre aqueles que gostam de discutir política. Não podemos negar que é verdade que nem sempre boas intenções significam algo positivo. Marx queria mudar o mundo, e não apenas pensar sobre ele, como diz a segunda frase. Por último, ele acreditava na mudança através da mãos do povo, dos trabalhadores, operários, como dizia. O manifesto Comunista que escreveu contém os seus ideais de um mundo mais justo e equilibrado para todos.

Friedrich Nietzsche (1844-1900)

– O que não provoca minha morte faz com que eu fique mais forte.

– Há sempre alguma loucura no amor. Mas há sempre um pouco de razão na loucura.

– E aqueles que foram vistos dançando foram julgados insanos por aqueles que não podiam escutar a música.

Niet, como é chamado normalmente, foi um homem que pensou muito sobre as morais do homem. Muitas pessoas o consideram um tanto dramático e pessimista, pois era adepto do niilismo. Ms olha que forte o pensamento de que, superando uma situação qualquer de provação, ela inevitavelmente vai te fortalecer. Mesmo sua visão de amor e de como é importante continuar dançando enquanto todos podem te achar louco, são reflexões que vale a pena carregar para a vida.

Jean-Paul Sartre (1905-1980)

– O inferno são os outros.

– Não fazemos aquilo que queremos e, no entanto, somos responsáveis por aquilo que somos.

– Ainda que fôssemos surdos e mudos como uma pedra, a nossa própria passividade seria uma forma de ação.

Sartre foi um filósofo pop. Talvez por ter vivido mais na nossa época, suas ideias de liberdade, moral e outros conceitos influenciou muito a juventude ao redor do mundo. Quando diz que o inferno são os outros, o filósofo expõe uma característica inevitável das relações humanas: tudo o que fazemos reflete em outras pessoas. Somos espelho. E por isso, os outros é que acabam moldando a nossa autonomia, por mais que façamos o que queremos. Essa mesma reflexão permeia as duas últimas frases, que também dizem respeito a nós como seres sociais.

Michel Foucault (1926-1984)

– A psicologia nunca poderá dizer a verdade sobre a loucura, pois é a loucura que detém a verdade da psicologia.

– Precisamos resolver nossos monstros secretos, nossas feridas clandestinas, nossa insanidade oculta.

– As pessoas sabem aquilo que elas fazem; frequentemente sabem por que fazem o que fazem; mas o que ignoram é o efeito produzido por aquilo que fazem.

Por ser também psicólogo, muitas das frases de Foucault tem a ver com as coisa da mente, do comportamento, dos ideias de sanidade ou loucura. Na primeira frase, ele questiona a psicologia tradição, invertendo quem determina o quê. Depois, estimula um autoexame crítico aprofundado que seria capaz de nos conduzir a uma vida mais livre e, na última frase, fala sobre medir consequências. São três reflexões simples que podem, se pensarmos bem, mudarmos completamente a nossa relação conosco mesmo e com os outros.

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Três erros mais cometidos no uso da regra de três

A regra de três é um dos conteúdos básicos de Matemática mais importantes para os alunos. Grande parte dos exercícios de avaliações, como Enem, vestibulares e concursos, pode ser resolvida usando esse conhecimento, além disso, essa regra também pode ser aplicada a questões de Física, Química e também para resolver problemas cotidianos.

Por ser tão importante, reunimos os três erros cometidos com mais frequência na aplicação da regra de três para ajudar os alunos a não cometê-los mais e também para tirar possíveis dúvidas sobre esse conteúdo.

1 – Interpretação do problema

Esse erro não é cometido apenas na regra de três, mas nos conteúdos matemáticos em geral. É muito importante interpretar corretamente o texto dos problemas.

A partir do seguinte exemplo, observe como proceder nesse caso: Um automóvel faz uma viagem a 90 km/h e, em determinado período de tempo, consegue percorrer 270 km. Se esse mesmo automóvel estivesse a 120 km/h, quantos quilômetros percorreria a mais que o percorrido na primeira situação?

O primeiro passo para resolver um exercício desse tipo é perceber que o período de tempo em questão é irrelevante para os cálculos. Só importa que seja o mesmo período para as duas situações. Depois, perceba também que, para encontrar os quilômetros a mais que foram percorridos, devemos, primeiramente, encontrar o total de quilômetros percorridos a 120 km/h, ou seja, os cálculos precisam ser feitos em duas etapas.

Acontece que, ao finalizar a primeira etapa, alguns alunos acreditam ter terminado o problema e acabam por deixar a resolução incompleta. Observe a regra de três para a primeira etapa do exercício:

90 = 270
120 x

90x = 270·120

90x = 32400

x = 32400
90

x = 360 km

Como queremos saber quantos quilômetros a mais foram percorridos, devemos ainda calcular a diferença entre 360 e 270:

360 – 270 = 90 km

Assim, o automóvel terá percorrido 90 km a mais, a 120 km/h, no período de tempo indicado.

2 – Montagem da resolução

Toda regra de três pode ser compreendida como uma proporção, isto é, ela é a igualdade entre duas razões. Essas duas razões podem ser tiradas de figuras geométricas ou de situações como a do exemplo anterior e, para que realmente sejam iguais, precisam seguir uma determinada ordem.

Exemplo: Uma fábrica produz 150 unidades de um elemento por dia e, para isso, conta com 25 funcionários. Planejando uma ampliação da produção para 275 peças diárias, quantos funcionários serão necessários para produzi-las, considerando as condições ideais de trabalho?

A primeira razão que montaremos será referente à situação atual da indústria. A fração será formada por numerador = número de funcionário, e denominador = número de peças.

25
150

A segunda razão que montaremos é referente à situação pretendida pela empresa e deve seguir o mesmo padrão da inicial: número de funcionários no numerador e número de peças no denominador.

x
275

Como as duas razões foram montadas seguindo um padrão (correto), sabemos que os seus resultados serão iguais e, por isso, podemos escrever:

25 = x
150 275

Resolvendo a regra de três, temos:

150x = 25·275

x = 6875
150

x = 45,833…

Assim, serão necessários 46 funcionários.

3 – Grandezas direta ou inversamente proporcionais

Um dos erros mais frequentes na resolução de regra de três diz respeito a não verificar se as grandezas envolvidas são direta ou inversamente proporcionais. No primeiro caso, a regra de três é feita como nos dois exemplos anteriores. No segundo caso, não. Por isso, é necessária bastante atenção para não cometer esse tipo de erro.

Portanto, para considerar duas grandezas como diretamente proporcionais, devemos perceber que, ao aumentar os valores referentes a uma delas, os valores referentes a outra também aumentam. Caso contrário, as duas grandezas são inversamente proporcionais.

Exemplo: Um automóvel está a uma velocidade de 90 km/h e gasta 2 horas para percorrer determinado trajeto. Se esse automóvel estivesse a 45 km/h, quantas horas gastaria no mesmo trajeto?

Observe que, ao diminuir a velocidade do automóvel, o correto é entender que o tempo gasto no mesmo trajeto deverá aumentar. Sendo assim, as grandezas são inversamente proporcionais.

Para resolver esse tipo de regra de três, monte a proporção normalmente e, em seguida, inverta uma das razões antes de prosseguir:

90 = 2
45 x

90 = x
45 2

45x = 90·2

45x = 180

x = 180
45

x = 4 horas

Por Luiz Paulo Moreira, graduado em Matemática

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Colégio Teresa Gil de Moura libera gabaritos da prova do Concurso de Bolsas

O Colégio Teresa Gil de Moura realizou no último sábado (24) a prova do Concurso de Bolsas 2019 destinada ao 1° e 2° ano do Ensino Médio e para o 5° ano do Ensino Fundamental I.

Confira abaixo o gabarito das provas aplicadas aos alunos:

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Conheça o aplicativo que revoluciona a comunicação escolar

O Colégio Teresa Gil de Moura traz uma novidade incrível para 2019: Escola em Movimento – Agenda digital. Um aplicativo que revoluciona a comunicação escolar, onde os professores, pais e/ou responsáveis poderão receber as últimas informações sobre a escola, como notícias, lembretes, avisos, ocorrências, dados acadêmicos, entre outros tipos de comunicados para os usuários de uma maneira simples e inteligente.

Veja como funciona o aplicativo:

  • Envio de mensagens com facilidade

Com essa tecnologia não é necessário preencher a agenda, escrever bilhetes ou imprimir comunicados para enviar ao pais. Com muita agilidade, é possível criar comunicados personalizados, inserindo fotos e anexos. Também oferece a opção de programar o melhor horário para o envio de mensagens, com solicitação de confirmação de leitura.

  • Atendimento aos pais e alunos

Com o módulo de “Atendimentos”, a escola pode criar canais personalizados, definindo quem poderá entrar em contato nestes canais e quem irá responder cada um deles. Isso facilita o atendimento, direcionando os comunicados diferentes para os responsáveis por cada área escolar, fazendo com que otimize o trabalho dos colaboradores e possibilite criar respostas automáticas e notificar os atendimentos também por e-mail.

  • Menos inadimplência e mais comodidade

Sabe aquelas taxas que não entram na mensalidade, são teoricamente simples pelos baixos valores, mas que na prática só trazem dor de cabeça? São as taxas de excursões, como material escolher, aulas extracurriculares, entre outras. Essa função facilita para que os pais realizem os pagamentos mais simples, via boleto bancário ou cartão de crédito e a partir disso a escola vai redirecionando os pagamentos aos terceiros.

  • Compartilhamento de conteúdo relevante

Mais do que enviar comunicados com imagens, a escola pode organizar todos os tipos de arquivos de forma que eles fiquem sempre acessíveis aos usuários, sendo possível criar álbuns de fotos ilimitados e compartilhar de forma segmentada, enviar vídeos, criar newsletter dentro do aplicativo e organizar o conteúdo em pastas, com ícones e nomes personalizados.

  • Chega de confusão na hora da saída dos alunos

O trânsito é complicado na saída do colégio, com o módulo Estou Chegando os pais podem avisar que estão em direção à escola. Assim, desta forma a mesma consegue monitorar a distância em que se encontram, liberando os alunos no momento certo.

  • Aumento do engajamento nos eventos, evitando esquecimentos

Sua escola possui um calendário bem definido, com os principais eventos do ano? Configure as datas fundamentais do ano letivo, segmente os eventos por tipo de usuário e acrescente lembretes com prazos personalizados. É possível enviar convites e solicitar confirmação de presença, aumentar o engajamento dos pais nos eventos da escola e criar calendários das provas com lembrete para os alunos.

  • Personalização

Ter um aplicativo totalmente personalizado, é algo que valoriza a marca da escola e faz com que ela se diferencie das demais. Um aplicativo com a identidade visual da sua instituição, incluindo o nome e o ícone.

  • Dê adeus à agenda de papel

Já parou para pensar no tempo que o colaborador da escola passa preenchendo as informações da rotina escolar na agenda de papel? Imaginou como este tempo poderia ser otimizado usando uma ferramenta inteligente? É possível preencher informações de todos os tipos de rotina em poucos cliques, com modelos prontos para a Educação Infantil e Ensino Fundamental e, também modelos para Lição de Casa, Rotina Fisiológica, Alimentação e muito mais.

  • Necessidade dos pais e alunos

A compreensão das reais necessidades dos pais e alunos é algo que vai ajudar o colégio a ter sucesso. Enviado os questionários, ficou fácil avaliar a satisfação do seu público e usar isso a seu favor.

  • Utilize números para melhorar a taxa de retenção

Os números ficam nas mãos dos gestores, dentro do sistema. odas as estatísticas do uso podem ser acessadas, e os dados podem ajudar a entender como os pais estão se engajando.

  • Carteirinha de identificação

O aplicativo oferece a todos os usuários do aplicativo documentos de identificação com a identidade visual de sua escola. As carteirinhas podem ser usadas com código de barras ou QR Code.

  • Integração ao Sistema de Gestão Acadêmica para ganhar tempo

Integrar o aplicativo de comunicação ao Sistema de Gestão da sua escola vai tornar a implantação mais simples e rápida. Já integramos com alguns dos principais sistemas, oferecendo mais conforto não só para os profissionais da escola, como também para os usuários, pais e alunos.

> Acesso fácil no app a boletos de pagamento, às notas dos alunos e ocorrências;

> Base única de cadastros, sem a necessidade de cadastrar em dois sistemas distintos;

> Usuário pode acessar redes sociais, sites e outros recursos direto pelo App.

Mais de 700 instituições já fazem parte dessa agenda digital. Comunicação eficiente entre alunos, pais e escola.

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Colégio Teresa Gil de Moura abre inscrições para bolsas de estudo 2019

A educação básica é a fase inicial para a conquista de um futuro promissor. É nesta etapa que são ampliadas as habilidades cognitivas, sociais e afetivas dos alunos, que devem receber um ensino de excelência, com vistas ao seu desenvolvimento global. São modalidades da educação básica no país a Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio.

Recorrer a colégios particulares é um dos caminhos para os pais que desejam mais segurança quando o assunto é qualidade na educação. No entanto, matricular os filhos em boas escolas particulares nem sempre é tão fácil devido aos altos custos. Por isso, vale a pena contar com a ajuda de uma bolsa de estudo para a educação básica com excelentes descontos do começo ao fim de cada curso.

Pensando na qualidade de ensino que todas as crianças merecem, o Colégio Teresa Gil de Moura abriu um concurso de bolsas de estudo para 2019. As inscrições são gratuitas e vão até o dia 14 de novembro, sendo possível realiza-la na secretaria da escola no período da tarde, das 14h às 17h. A prova acontecerá no dia 24 de novembro, às 08h, a qual é destinada ao 1° e 2° ano do Ensino Médio e para o 5° ano do Ensino Fundamental I. Lembrando que o desconto é de até 50%.

O colégio encontra-se na Rua Antônio Maia, 523, Perus – próximo a subprefeitura de Perus. É necessário a apresentação de um documento com foto – RG.

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Enem: o que levar e o que fazer no dia da prova

A maratona para conseguir aprovação no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) compreende diversos detalhes, que vão desde a inscrição ao resultado. No dia da prova alguns pontos importantes podem acabar com o sonho de ser aprovado.

É o caso do que levar no dia da prova do Enem. Existem algumas coisas que não podem faltar, enquanto há outras que devem ser evitadas. Para que você tome conhecimento de cada uma dessas coisas, preparamos este post. Desse jeito, você não corre risco de ser eliminado. Confira:

  • Documento original com foto

A apresentação de um documento original com foto é obrigatória, entre eles são aceitos cédulas de identidade, carteira de trabalho, identificação de conselhos de classes de profissionais, carteira de habilitação, passaporte e carteira de reservista.

Vale destacar que cópias ou outros documentos que não estão na lista serão rejeitados. Se você se enquadrar em casos de perda, extravio ou furto, pode apresentar o Boletim de Ocorrência.

  • Caneta esferográfica cor preta

A única cor de caneta permitida é a preta. Outras cores, inclusive a azul, impossibilitam a leitura óptica do cartão de respostas. Sendo assim, leve de preferência duas canetas esferográficas de cor preta.

Não precisa levar outros materiais, como borracha, lápis, lapiseira ou canetas de outras cores além de preta. Além disso, é proibido utilizar celulares, relógios e aparelhos eletrônicos em geral.

  • Lanche e água

Para enfrentar em média 4 horas de prova, o candidato deve e pode levar água e algum lanche para repor as energias durante o exame. A preferência é por alimentos que, além de repor a energia, sejam de fácil manuseio, saudáveis e que promova saciedade, como barrinhas de castanha e frutas como pêssego, goiaba, morango, maçã, ameixa e pera. Elas possuem baixo índice glicêmico (taxa de açúcar) e são bastante saudáveis.

Evite alimentos e frutas com alto nível glicêmico como: refrigerantes, sucos de caixinha, doces em geral, balas, abacaxi, melancia, uva, banana, manga etc. Os alimentos e frutas com alto índice glicêmico podem levar o candidato a ter sono e baixa concentração.

  • Cartão de confirmação

A apresentação do cartão de confirmação não é obrigatória. No entanto, é sempre bom tê-lo em mãos, afinal, ele contém informações importantes como número de inscrição, indicação de atendimentos especializados, opção de língua estrangeira, local e horário de prova, dentre outras coisa. Então, é bom levar por precaução.

  • O que fazer ao chegar no local de prova?

A primeira coisa a ter em mente no dia da prova é chegar com antecedência no local de aplicação. Basta um minuto de atraso para colocar tudo a perder, então, é melhor acertar o relógio e chegar bem antes.

Ao chegar no local, esteja com o documento de identificação em mãos e procure a sala em que fará a prova. Se sentir a necessidade de ir ao banheiro, faça antes de entrar na sala. Assim, será possível sentar-se e se concentrar até que seja iniciado o exame.

Agora que você já sabe o que levar, concentre-se nos estudos e não permita que a falta de atenção a esses detalhes o prejudique.

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Semana da criança no Colégio Teresa Gil de Moura

O Dia das Crianças – 12 de outubro – é reconhecido em diversos países ao redor do mundo, sendo uma data comemorativa para homenagear as crianças e lembrar a importância dos seus direitos e cuidados nesta fase da vida. Tradicionalmente, nesse dia, as pessoas costumam presentear e realizar atividades especiais com os mais jovens.

A semana da criança foi bem movimentada no Colégio Teresa Gil de Moura. A escola, em Perus, disponibilizou para seus alunos diversas brincadeiras, como cinema, caça ao tesouro, piquenique, brincadeiras com bexiga e inúmeras atividades recreativas.

Confira a cobertura completa das fotos:

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Rede Pitágoras: transformação do futuro

Os alunos da Rede Pitágoras de ensino participaram de um vídeo sobre a transformação do mundo, onde responderam a seguinte pergunta: A gente pode transformar o futuro?

O futuro começa a ser construído na mente das crianças, nelas está a chave da transformação, pois elas que irão criar as soluções tecnológicas, resolver os dilemas éticos e fazer as perguntas que podem mudar o mundo.

Confira o vídeo completo:

https://www.youtube.com/watch?v=-wc8Gs6i908